From November 28 to December 4, partners will meet themselves in Mons for a mobility L.T.T.A.

On the program of this mobility,
Sunday November 28; arrival of partners
Monday 29 November: visit of Mons
                                    visit of Flénu school
                                    work session about the project:
                                               work to be done with the students
                                               future mobility
Tuesday November 30: visit to the mine museum in Marcinelle
                                                to Pairi Daiza
Wednesday 01 December: work at PARSKOH in Frameries
                                              theme: robotics
Thursday 02 December: work at PARSKOH in Frameries
                                              theme: robotics
Friday 03 December: visit to Brussels
Saturday 04 December: departure of partners

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SPARKOH ! partage son savoir-faire numérique avec des écoles européennes

Flénu et SPARKOH ! au centre d’un projet européen

L’école communale de Flénu porte un projet Erasmus qui fait voyager enseignants et élèves à travers l’Europe pour nourrir les apprentissages[i].

C’est ainsi que 21 enseignants venus de 7 pays différents ont passé 2 jours au SPARKOH ! pour partager avec Etienne (responsable numérique et robotique), Olivier et Nathalie (responsables projet « SPARKOH !@school ») des séquences pédagogiques autour de l’apprentissage de la programmation.

Des activités hautes en couleurs

Basée sur l’offre SPARKOH ! « Aventures numériques à l’école[i] », l’exploration débuta par des activités pour les non lecteurs : diriger « un robot humain » pour découvrir la notion d’algorithme, programmer de vrais robots – MTiny et ozobot- avec de simples cartes de carton ou des feutres de couleurs pour développer l’observation, la logique et le repérage dans l’espace.

L’ordinateur pour programmer… de tout !

Le passage à l’ordinateur a permis de programmer toute une série de choses : le robot pédagogique Thymio[i], un mini jeu vidéo avec le logiciel gratuit Scratch, une manette de jeu via la carte Microbit et enfin un objet électronique sur mesure via les composants simples Arduino et grove.

Les élèves d’ici et d’ailleurs, bénéficiaires du projet

En avril prochain, 8 élèves et 2 enseignants de chaque établissement partenaire se rencontreront en Croatie pour une semaine avec, comme programme : un jour de visite puis un jour de travail sur le numérique relatif à la visite effectuée. Des échanges sont nés de nouvelles idées que nous aurons plaisir à partager aussi avec vos élèves au SPARKOH ! ou dans votre école via le programme SPARKOH !@school .

  

 From April3 to April 9, the pupils of the partners schools will be together in Zagreb to live one week together. During this week, they will visit Zagreb, the Plitvice park, the Adriatic coast. During their visits, the pupils will take video scene and they will construct a video when they will come back to their schools. During our stay, the Croatian team made a work of animation for the participants. Animotion was used by all the partners and the result after some hours was very interesting.

 

 

 

 

 

 

 

 

The Bulgarian team

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The Turkish team

 

 

 

 

 

 

 

The Spanish team arrives at the airport

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The Macedonian team

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The Belgian team

During the second day in Zagreb, our Croatian partners had organized a welcome at school, a visit of the school and, after the lunch,

a visit of the town of Zagreb. One teacher of the Croatian school gone with a team to explain the town, the principal monuments.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Before the cathedrale, Johan Ratko explained to the pupiols that the works on the monument was the consequences of a earthquake that caused a lot of damage in the city.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

To go to the school or to go back to the hotel, we used the tramway. There are a great number of tramway in the city.

 

 

 

 

 

 

 

Durant notre mobilité en Croatie, nous avons travaillé avec le programme d'animation Stop Motion. 

Chaque école a choisi un thème pour son animation, puis s'est mise au travail avec le matériel nécessaire:

papier, crayons, plasticine, éclairage, boîtes pour le décor, gsm;pour les photos.

L'animation s'est construite photo par photo. Deux techniques sont possibles avec ce programme:

photos horizontales pour une animation en 2 dimensions ( avec papier, couleurs, ....)

photos verticales pour une animation en 3 dimensions (avec plasticine, lego, ....)

 

During our mobility in Croatia, we worked with the animation program Stop Motion.

Each school chose a theme for their animation, then got to work with the necessary materials:

paper, pencils, plasticine, lighting, boxes for decor, mobile phone; for photos.

The animation was built photo by photo. Two techniques are possible with this program:

horizontal photos for an animation in 2 dimensions (with paper, colors, ....)

vertical photos for a 3D animation (with plasticine, lego, ....)

You want to see our work, here is the necessary address:

https://youtu.be/Z3PANcGsjto

 

Du 23 au 29 octobre 2022, les élèves de chaque école partenaire se sont rencontrés à Ontinyent.

Au programme de cette mobilité : notamment visite du village d'Ontinyent, de Benidorm, du parc océanographique de Valencia.

Pour notre projet, utilisation du programme "Cap cut" pour créer des videos. Chaque école aura réalisé une vidéo                                                                        avec le programme capcut pour présenter son pays. Recherche de photos, de petites vidéos, placement de textes, de musiques.

Suite à l'absence du coordinateur du projet, malade, une web conference s'est tenue avec le coordinateur et                                                                                 les coordinateurs locaux notamment pour fixer la date de la dernière mobilité en Estonie.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

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